張齊華老師的玉納研討《用方向和距離確定位置》，理解學(xué)生，厚己也是記經(jīng)典教學(xué)老師。從線到點的第屆一個過程
 ，我們給學(xué)生還有比知識本身更重要的現(xiàn)代小學(xué)東西
，對學(xué)習(xí)充滿濃厚的全國興趣
，會用數(shù)學(xué)的觀摩思維思考現(xiàn)實世界