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教資結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)答題技巧和題目示例來了~（2）
三、江陰教資教資結(jié)構(gòu)計劃組織類
計劃組織類題目考查老師組織一次活動、培訓(xùn)比賽、化系會議等的統(tǒng)答題技題目能力。
答題套路：
①組織活動的巧和意義
②事前調(diào)研：聽取家長/學(xué)生/同事意見；
③事中安排：確定流程，安排人員工作，示例做好記錄；
④事后反思：分享活動影像、江陰教資教資結(jié)構(gòu)照片，培訓(xùn)總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)?；?/p>
△套句
1.帽子套句
......活動，統(tǒng)答題技題目有助于......（學(xué)生健康成長，巧和教師提升素養(yǎng)，示例家校合作，江陰教資教資結(jié)構(gòu)加強(qiáng)溝通交流等）。培訓(xùn)因此，化系對于此次組織......，我一定會高度重視，認(rèn)真組織。
2.事前套句
（1）調(diào)研：
在組織......前，我會先與相關(guān)人員溝通，了解他們的意見和建議。
與領(lǐng)導(dǎo)溝通，明確領(lǐng)導(dǎo)對......的要求；（領(lǐng)導(dǎo)）
通過微信群、家訪、電話等方式與家長聯(lián)系，了解家長關(guān)注的問題和困惑；（家長）
與任課老師進(jìn)行交流，了解學(xué)生的課堂表現(xiàn)（與其他老師進(jìn)行交流，吸取經(jīng)驗，征求意見）（同事）
與學(xué)生進(jìn)行交流，了解學(xué)生對于......的期望和想法。（學(xué)生）（2）準(zhǔn)備：
在廣泛搜集信息的基礎(chǔ)上，我會確定......方案。明確......的主題/內(nèi)容/具體流程；確定好時間、地點(diǎn)、人物；準(zhǔn)備好相關(guān)文字資料。
校園大型活動：邀請宣傳講師、制作海報手冊
出去玩：做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算、攜帶必備藥品。
比賽：多種形式宣傳招募參賽者、邀請評委、準(zhǔn)備獎品
會議：主要內(nèi)容、相關(guān)資料、準(zhǔn)備課件，通知參會人員
3.事中套句
在......的過程中，我會協(xié)調(diào)好各方力量，保證活動順利開展。
（1）會議類
我會介紹本次會議的主題、內(nèi)容，以及大體流程，有序組織好各環(huán)節(jié)活動；組織好......的發(fā)言，并組織......進(jìn)行討論，對于.......問題提出相應(yīng)的對策措施；另外，會安排相關(guān)人員做好會議記錄，并進(jìn)行拍照宣傳。
（2）比賽類
主持人根據(jù)預(yù)先確定的流程，介紹比賽規(guī)則/選拔標(biāo)準(zhǔn)，安排好活動的各個環(huán)節(jié)；參賽人員上臺進(jìn)行展示，發(fā)揮出自己的真實水平；評委針對參賽人員的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評打分/投票，選出一二三等獎并進(jìn)行獎品頒發(fā)；安排好專門人員進(jìn)行攝影、錄像進(jìn)行記錄。
（3）活動類（校外活動）
保證帶隊老師/導(dǎo)游按照活動安排，帶領(lǐng)......參與各項活動；車輛隨時待命，根據(jù)要求把......帶到活動地點(diǎn)；后勤人員做好食物、水的供應(yīng)；醫(yī)務(wù)人員隨時做好準(zhǔn)備，以防有......的突發(fā)情況。整個過程中，會安排專門人員負(fù)責(zé)拍照、錄影，記錄下......的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
4.事后套句
在......結(jié)束后，我會將照片、錄像等資料進(jìn)行分享；同時，我也會做好反思工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在下次組織中揚(yáng)長避短。
【真題示例】
1.大班幼兒準(zhǔn)備出游需要做哪些物質(zhì)準(zhǔn)備？
題型：計劃組織類
分析：本題為計劃組織類的題目，作答思路是點(diǎn)題——分條闡述——總結(jié)。首先點(diǎn)題出游的意義，重復(fù)題干，然后分條闡述物質(zhì)準(zhǔn)備，后總結(jié)升華。
參考答案：
點(diǎn)題：出游是幼兒接觸大自然的時光，針對于大班幼兒準(zhǔn)備出游需要做如下物質(zhì)準(zhǔn)備：
析題：首先，要選擇目的地，不要車程控制盡量在一小時內(nèi)，找一些、有教育意義的景點(diǎn)或者公園等。
其次，必備物品如衣物：孩子在活動中會出大量汗，如遇大量汗?jié)窕蚰蜓澴?，灑水現(xiàn)象及時更換衣物。
后，必備物品如食品，藥品。供幼兒進(jìn)行進(jìn)餐的食物，水果，水等。以及應(yīng)急的外敷藥品。并對幼兒進(jìn)行出行前的教育。
總結(jié)：總之，相比于親子游，能和老師、小伙伴一起出游，也是非常難忘的體驗，能鍛煉幼兒的交往能力，還能檢驗他的意識，獨(dú)立意識和生活常識。
四、突發(fā)情況類
突發(fā)情況類題目考察老師對突發(fā)情況的解決能力
提問形式：課堂上/活動中/放學(xué)路上…突然發(fā)生…
側(cè)重：立即解決
原則：① 心理穩(wěn)定，快速反應(yīng)
② 工作為重，以人為本
③ 輕重緩急，有序處理
④ 多方協(xié)調(diào)，合作完成
△套句
1.點(diǎn)題套句
（1）課堂突發(fā)
......問題，勢必會影響正常的教學(xué)，不利于課程的順利開展。如果出現(xiàn)題干中的情況，我會發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，做出以下處理：
（2）課外突發(fā)
......問題，會對......帶來一定的消極影響，如果出現(xiàn)題干中的情況，我會通過合理的方式，做出以下處理：
2.析題套句
（1）保持冷靜，積極應(yīng)對：
遇到這種情況，我會保持冷靜，不能慌亂，理智的做出處理。
（2）處理當(dāng)前情況：
分類討論：我會對情況/原因進(jìn)行認(rèn)真分析，針對具體情況進(jìn)行具體解決。如果是......,那么我會......
邏輯次序：在課堂上/在活動中，我會先......
（3）長遠(yuǎn)解決問題：
事后/課后，我會進(jìn)行自我反思，在以后的......過程中，注意......問題，避免類似事情再發(fā)生/成功解決......問題。
在班級組織一次班會，談?wù)?.....話題，引導(dǎo)大家對......的意義進(jìn)行討論和反思，號召大家......，不斷進(jìn)步。
3.總結(jié)套句
面對這樣的突發(fā)情況，一方面，我會采取積極地措施，妥善地加以解決；另一方面，我也會認(rèn)真反思自己的問題，避免類似事件再次發(fā)生。
【真題示例】
小明上課突然大哭，你怎么辦？
題型：突發(fā)情況
分析：本題可采用邏輯次序法和分類討論的方法進(jìn)行解答，析題分為課上、課下、自我反思三方面進(jìn)行解答，做到在解決個別學(xué)生問題的基礎(chǔ)上還要顧大局。
參考答案：
點(diǎn)題：這種情況不能及時解決，勢必會影響到老師教學(xué)的順利開展，也會使學(xué)生的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，我會高度重視妥善解決：
析題：，課上我會及時安撫學(xué)生的情緒，對學(xué)生進(jìn)行簡單的詢問安撫，并把學(xué)生的注意力吸引到課上，完成自己的教學(xué)任務(wù)。
第二，課后我會把該生叫到辦公室了解情況，如果是因為有同學(xué)課上欺負(fù)他而哭泣，那么我會對安撫其情緒，并化解學(xué)生之間的矛盾，重歸友好，并告知課上有問題及時跟老師反饋；如果是因為該生是為了吸引我的注意力，那么我會對其進(jìn)行說服教育，讓其意識到錯誤，改掉自己壞習(xí)慣，在今后我也會及時關(guān)注每一位學(xué)生的表現(xiàn)。
第三，事后我會進(jìn)行自我反思，說明自己對學(xué)生的關(guān)注較少，在今后要加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，促進(jìn)學(xué)生健康成長。
總結(jié)：總之，作為一名老師，遇到此類問題一方面我會積極的妥善解決，另一方面我也會做好自我反思，做一個合格的人民教師，促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
（作者：產(chǎn)品中心）